Lösung aus AdManus-Datenbank:

Titel der Lösung:

Anwendungsformular für die auftragsbasierte Korrespondenz der SAP Learning Solution (LSO) erweitern

Kurzbeschreibung:

Die Vorgehensweise ist im Allgemeinen anwendbar. Die Lösung wird anhand der Erstellung einer Buchungsbestätigung als Anwendungsformular beschrieben. Der Adobe Life Cycle Designer wird dabei als Layoutwerkzeug eingesetzt.

Bei der Lösung handelt es sich um die Erweiterung und Anpassung des Formulars sowie der Schnittstelle durch das Einbinden fehlender Textvariablen.

Nutzen:

- Anpassung oder Erweiterung des Formulars.
- Erweiterung der Schnittstelle des Formulars, um bei Bedarf fehlende Daten hinzuzufügen.
- Zugriff auf fehlende Textvariablen
- Ansprechendes und flexibles Design im PDF-Format.

Voraussetzungen:

- Einsatz der SAP Learning Solution
- Einsatz der auftragsbasierten Korrespondenz
- Konfiguration der Adobe Document Services
- Installation des Adobe Life Cycle Designers
- Adobe Reader

Beschreibung der Lösung:

Importieren Sie das Formular LSO_PWB_COVER_CONFIRM aus dem Mandanten 000. Das Anwendungsformular, das PDF-basierte Formular und die Schnittstelle werden standardmäßig unter dem gleichen Namen ZLSO_PWB_COVER_CONFIRM angelegt. Die Formularklasse LSO_PWB_COVER entscheidet über die Ihnen zur Verfügung stehenden Strukturen und Daten.
In der Schnittstelle haben Sie die Möglichkeit im Bereich Globale Daten Ihre eigenen Strukturen, Tabellen und Felder zu definieren, die Sie mit Informationen füllen möchten. Routinen, die das Füllen dieser Strukturen übernehmen, können Sie im Bereich Coding Initialisierung und Formroutinen anlegen.
Textvariablen, die in dem View V_LSOCRPTEXTVAR hinterlegt sind, jedoch nicht in der Schnittstelle in der Standardstruktur PWB_DATA (Typ LSO_CRP_PWB_COVER_INFO) enthalten sind, können Sie nachträglich mit Hilfe von Standardmethoden der Klasse CL_LSO_CRP_RENDER_READER lesen.

Sie sind an dieser Lösung interessiert? Dann treten Sie mit der Projektkultur GmbH in Kontakt und schreiben Sie an info@projektkultur.com.

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